深圳大学校长李清泉:建议创建粤港澳大湾区联合大学

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2019-04-02

“奋斗”的时代旋律贯穿全国两会,习近平总书记到团组参加审议讨论时,不论是作重要讲话,还是与代表委员互动交流,蕴含在言语间的,始终是脚踏实地、真抓实干的奋斗精神。  幸福都是奋斗出来的  “幸福都是奋斗出来的”,出自习近平2018年新年贺词的这句话,是不少代表委员口中的热词,甚至被作为座右铭。  过去五年,我国国内生产总值从54万亿元增加到万亿元,年均增长%;城镇新增就业6600多万人,13亿多人口的大国实现了比较充分就业;我国的贫困人口五年中减少6800多万……解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事。  习近平在党的十九大报告中强调,五年来的成就,是党中央坚强领导的结果,更是全党全国各族人民共同奋斗的结果。

    第二,实现复兴梦想。中阿双方要把彼此发展战略对接起来,让两大民族复兴之梦紧密相连。要牢牢抓住互联互通这个“龙头”,积极推动油气合作、低碳能源合作“双轮”转动,实现金融合作、高新技术合作“两翼”齐飞。中方将成立“中国-阿拉伯国家银行联合体”。  第三,实现互利共赢。

  尤其是该队最近几轮保持全胜,士气旺盛。而在本轮赛前,大秦之水显得比较低调。

  肝脏工作负担很重,也容易受到各种疾病的威胁——感染病毒会发生病毒性肝炎,过度饮酒会导致酒精性肝病,不健康饮食或运动不足会导致脂肪性肝病,用药不当会造成药物性肝损伤,各种肝病得不到有效治疗可能发展为肝硬化甚至肝癌。我国是肝病高发国家。2006年数据显示,乙肝感染者占全国总人口%、丙肝感染者占%,总人数近一个亿。

    5.要增强依法执政本领。坚持依法治国与制度治党、依规治党统筹推进、一体建设,坚持依法治国和依规治党有机统一。

  日间诊病,每每遇到疑难杂症,他就在夜深人静之时阅读大量医案,学习前人治验,并深入研究探索。一位女患者大小便不通,饮食难进,腹胀难忍,处于极度虚弱状态。晚上读书时,路志正从《本草纲目》中找到了法子,为患者开了相应的药。

    1982年,香港首部禁烟法例诞生,当时禁烟范围还仅限于剧院、音乐厅及公共交通工具。1998年和2006年,香港两度修订法例,扩大禁烟范围。2007年,香港室内开始全面禁烟,所有的工作地点、公共场所、饭店、街道以及公众游乐场所内的大部分范围严禁吸烟,违规者最高将面临5000港元(1元人民币约合港元)罚款,有的甚至被判入狱,或者做上百小时义工。  目前,香港最主要的控烟法例是《吸烟(公众卫生)条例》,法例规定了法定禁止吸烟区、烟草产品的售卖规管、烟草广告的涵义及管制等。

  走进毕节市百里杜鹃花海文化城,553幢别墅民居错落有致摆布,生态广场、大型停车场和幼儿园配套建设,成为花海文化城时下最耀眼的风景。这是政府投资亿元修建的生态移民安置点,一期工程171幢于去年底完工交付使用,已有80%的搬迁户入驻,上百户人家在杜鹃花节期间,开旅店、搞餐饮,尝到旅游服务的甜头。开展生态移民,是贵州决战贫困、攻克小康路上最后一公里的重要举措。为了让山更清、水更绿、百姓更富,贵州以实施新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化四位一体为抓手,在宽广的发展平台上既赶又转,统筹城乡新发展。

中国经济周刊-经济网讯(记者徐豪)建设粤港澳大湾区,是新时期国家重大战略部署,也是服务一国两制的重要保障。

建议在中央政府支持下,粤港澳三地政府和大学合作、社会参与创建一所新时代新型联合大学,作为区域高等教育合作平台与枢纽。 全国人大代表、深圳大学校长李清泉对中国经济周刊-经济网记者表示。 全国人大代表、深圳大学校长李清泉在李清泉看来,由于地区高等教育发展不平衡、制度壁垒巨大以及高等教育发展整体滞后于经济社会发展和技术创新步伐等因素,使得粤港澳大湾区虽然在经济领域合作紧密,但教育和科技领域的合作明显滞后,未能形成支撑一带一路倡议、推动湾区经济社会发展的合力。

李清泉建议,在中央政府支持下,粤港澳三地合作创建一所湾区联合大学,在一国两制的框架下,突破高等教育交流合作的体制壁垒,推动大湾区高等教育协同发展与跨越式发展,促进粤港澳合作和大湾区经济社会发展,为一带一路倡议和两个一百年奋斗目标提供强力支撑。 湾区联合大学是各加盟大学的延伸与会聚,既不是传统大学,也不是虚拟大学,而是一所虚实结合的新时代新型大学。 李清泉建议,湾区联合大学可以是以一定实体校园和运行机构为依托,跨区域、多校园、跨学科、综合性、国际化的联合大学。

创建湾区联合大学的意义重大,是推动粤港澳大湾区国家战略的基础性工作,对整个粤港澳高等教育深入合作和协同发展起到牵一发动全局的联动效应。

李清泉认为,湾区联合大学的创建具有重大的意义与使命。 具体来说,一是打造粤港澳学生交流平台,增进港澳青年的国家意识和爱国精神;二是打破粤港澳高等教育合作的体制壁垒,实现大湾区高等教育跨越式发展;三是增强粤港澳高等教育对国家战略和区域经济发展的支持力度。